\nUne enqu\u00eate men\u00e9e par le minist\u00e8re de l’\u00e9ducation fait le point sur l’utilisation des technologies de l’information par les enseignants du 1er et du 2nd degr\u00e9.<\/p>\n
Dans sa lettre de la recherche et de l’innovation du 22 janvier 2004, Internet Actu nouvelle g\u00e9n\u00e9ration fait la synth\u00e8se des r\u00e9sultats d’une enqu\u00eate men\u00e9e par le minist\u00e8re de l’\u00e9ducation (www.education.gouv.fr\/) sur l’utilisation des TIC.
\nDans le cadre de l’enqu\u00eate men\u00e9e par le minist\u00e8re, enseignants et professeurs faisant partie d’un panel regroupant 500 \u00e9coles primaires, 720 coll\u00e8ges et 180 lyc\u00e9es, ont \u00e9t\u00e9 interrog\u00e9s.<\/p>\n
D\u00e9voil\u00e9e en d\u00e9cembre 2003, les r\u00e9sultats de l’investigation du minist\u00e8re mettent en lumi\u00e8re des divergences quant \u00e0 l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (mat\u00e9riel et solutions informatiques, Internet, etc.) par les enseignants du premier et du second degr\u00e9 en France. <\/p>\n
61% des enseignants concern\u00e9s par cette enqu\u00eate \u00ab utilisent les TIC en classe \u00bb, et ce \u00ab au moins une ou deux fois par mois \u00bb et, pour la moiti\u00e9 d’entre eux \u00ab une fois par semaine. \u00bb <\/p>\n
Revenons \u00e0 l’\u00e9cole : 80% des enseignants du primaire et 75% des professeurs des coll\u00e8ges et lyc\u00e9es estiment que l’utilisation des TIC participe principalement \u00ab \u00e0 une \u00e9volution sociale d’ensemble. \u00bb<\/p>\n
En dehors de leurs \u00e9tablissements, pr\u00e8s de 90% des enseignants interrog\u00e9s utilisent l’ordinateur. Pour compl\u00e9ter cette information, Internet Actu NG fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 une enqu\u00eate du Centre r\u00e9gional de documentation p\u00e9dagogique Languedoc-Roussillon qui estimait en f\u00e9vrier 2003 \u00e0 88% le pourcentage d’enseignants \u00e9quip\u00e9s de PC \u00e0 domicile, dont 71% d’abonn\u00e9s \u00e0 Internet.<\/p>\n
En revanche, si le nombre d’\u00e9tablissements scolaires fran\u00e7ais connect\u00e9s \u00e0 la Toile \u00ab est en progression constante \u00bb, les carences en terme de formation freinent son utilisation, c’est en tout cas la r\u00e9ponse la plus fr\u00e9quemment donn\u00e9e par 63% des enseignants du premier degr\u00e9 et par 61% des profs de coll\u00e8ges et lyc\u00e9es concern\u00e9s par cette investigation (ftp:\/\/trf.education.gouv.fr\/pub\/edutel\/dpd\/noteeval\/ne0304.pdf). <\/p>\n
[source – neteconomie.com] Ariane Beky<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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